 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ух ты Ну пусть в СОШ№2 зайдёт и про зарплаты у самих учителей спросит... да мож за одно и порядок там наведёт.
|
|
 |
|
 |
|
Ты, как-будто, сам никогда в школе не учился)))))
Тот, кто имеет хоть какое-то понятие об оплате труда учителей, тот знает, что учитель не сможет дать точный ответ, т.к. у него зарплата складывается из (кучи таблиц с коэффициентами и часами):
должностной оклад – фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих, иных выплат, предусмотренных настоящим Положением (далее – должностной оклад);
тарифная ставка (оклад) – фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат;
базовая единица – единица, принимаемая для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников школы;
базовый коэффициент – относительная величина, зависящая от уровня образования;
коэффициент специфики работы – относительная величина, зависящая от условий труда, типа, вида учреждения и его структурных подразделений;
коэффициент квалификации – относительная величина, зависящая от уровня квалификации работника;
коэффициент масштаба управления – относительная величина, зависящая от группы по оплате труда, определяемой на основе объемных показателей согласно действующему муниципальному нормативно-правовому акту;
коэффициент уровня управления – относительная величина, зависящая от занимаемой должности, отнесенной к 1-3 уровню управления;
коэффициент территории – относительная величина, зависящая от месторасположения учреждения (в городской или сельской местности);
компенсационные выплаты – выплаты, обеспечивающие оплату труда в повышенном размере работникам школы, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, на работах в местностях с особыми климатическими условиями, а также иные выплаты;
стимулирующие выплаты – выплаты, предусматриваемые с целью повышения мотивации работников школы к качественному результату, а также поощрения за выполненную работу;
директорский фонд – объем средств, направляемый на стимулирование руководителя школы;
иные выплаты – выплаты, предусматривающие расходы, связанные с предоставлением работникам школы социальных льгот, в частности, материальной помощи к отпуску на профилактику заболеваний и единовременной выплаты молодым специалистам, ежемесячную доплату за ученую степень и молодым специалистам из числа педагогических работников, а также единовременное премирование к юбилейным и праздничным датам.
А если проще, то 10-12 тысяч - минимальный оклад начинающего учителя или какого-нибудь социального педагога, учителя ОБЖ и т.п., который придет в школу раз в неделю, чтобы за 45 минут прочитать конспект из своей тетрадки. Пусть у него, например, 6 классов. Запланировали ему провести в субботу урок по ОБЖ (этот предмет раз в неделю), до обеда 3 по 45 минут и после обеда столько же. В месяце 4 недели, следовательно он за месяц в школе появится всего 4 рабочих дня, получив за это 10 тысяч!!
Из этих соображений ОБЖ, как правило, ведет такой же халявщик физрук или трудовик. Другие учителя имеют гораздо большую часовую нагрузку, плюс классное руководство, общественные мероприятия, факультативы и др. внеклассная работа, в конечном итоге, с учетом всех таблиц (см. выше) набирается в среднем под тридцатник.